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催化赋能、共促提高 ——学校“讲师团”成员赴相关医院巡讲

发布日期:2024-09-03    作者:金伟斌、朱鹏云     来源:英国立博官方网站     点击:

集团分段教学开展在即,为提升学校相关附属医院、教学医院团队本科教学水平,促进各教学点教学质量的同质化,质评中心因应形势,在暑期组织五批“讲师团”送“教”下点,学院副经理朱鹏云、临床教学办公室金伟斌老师以学校“讲师团”成员身份,前后分别赴附属景德镇市第三人民医院、附属上饶市立医院,附属九江医院、宜春市人民医院以及新余市人民医院就“本科教学课堂的设计与实施”、“课程思政”等内容进行巡讲。

每到一地,我们都感受到了附属医院、教学医院老师对医学教育的热爱和对成长的渴望,结合自身的教学经验以及最新医学教育理念、方法倾囊相授。在摸准医院团队和学校老师授课的优势与不足的基础上,正视优势,弥补不足:鼓励医院团队将平时诊治过的典型病案积累下来,做一个生活的有心人,这些生动的“素材”将大大提升课堂的趣味性。工欲善其事,必先利其器,同时也建议医院团队针对本科教学相关理念、方法的“短板”及时加强学习,掌握相关教学辅助软件的使用,更新理念,特别是体认到医院本科生教学与住培生、进修生等层次人员的不同,将“价值塑造”与“知识传授”、“能力提升”有机整合起来,实现教书与育人的统一。

如果把医学人才的培养比作一条奔向远方的河流,学校团队更多的是处于“河流”的上游培根铸魂,而医院团队较多是位于“河流”下游授业解惑,只有双方更好地协作起来,才能确保“河流”顺畅地流向远方。此次送“教”下点,旨在进一步加强双方交流,取长补短,催化赋能,共同服务于医学人才培养的新生态。